中山童程童美少儿编程帮助孩子主动去思考

　　中山童程童美少儿编程帮助孩子主动去思考!对于好奇心重的孩子诗睿来说，在面对专业性较高的任务时遇到了困惑。母亲虽无法扶持，但自觉儿子可向周老师请求帮助。周老师非常有责任心，而且耐心十足。周老师并不会直接告诉孩子答案，而是借助引导孩子方向和思路的方式，使孩子自主钻研问题并得出答案。事实证明，孩子获得了非常可观的成就感。

　　童程童美编程能够促使孩子积极探索思考。例如，诗睿是个脑中想法丰富的孩子，遇到超出他专业知识范围的难题时，他选择寻求编程的帮助来加速解决问题。即便是的难题，对于诗睿而言，也颇有挑战性。然而，他相信可以用编程方法来解决，因此毫不犹豫地挑战并花费了几分钟研究出了答案。

　　当母亲在家长群中分享此事时，众人感到了孩子非凡的才干和能力，但如果从教育者的角度来看，诗睿表现出了极强的主动思考和编程能力。不仅如此，他还能从日常生活的问题中联想到用编程来解决问题。这种发散性的、超越表面的思维能力是非常珍贵的，即便对于成年人也不容易获得。或许，这正是童程童美编程带给我们的启示意义吧!